pinaeta

lunes, 7 de julio de 2014

FESTIVAL FIN DE CURSO

Enhorabuena a todos por vuestra gran actuación en el "FESTIVAL DE FIN DE CURSO" de la Pinaeta. Pasadlo muy bien este verano y si quereis ver vuestra actuación, mirar este video. ¡FELIZ VERANO A TOD@S!


jueves, 28 de noviembre de 2013

JUBILACION DE Mª CARMEN



 SIEMPRE ESTARAS ENTRE NOSOTROS RECUERDALO SIEMPRE.



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jueves, 6 de junio de 2013

ACTIVIDADES PARA EL VERANO



SI QUEREIS SEGUIR APRENDIENDO DURANTE ESTE VERANO CON EL BLOG DEL COLE PODÉIS HACERLO AL PINCHAR EN LA IMAGEN Y ACCEDEREIS A MUCHAS ACTIVIDADES DE LENGUA, MATEMATICAS Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO.ESPERO QUE OS SIRVA DE AYUDA.


martes, 26 de febrero de 2013

ME DIVIERTO DIBUJANDO


Para pasar un buen rato pintando y disfrutando en la pizarra digital, deja que los niños se vayan familiarizando con las nuevas tecnologías. Quizás con la practica se consiga algo más presentable pero por ahora el resultado salta a la vista, aún así es divertido pintar sobre esta pizarra virtual que nos ofrece Flame 
o Bomomo.


viernes, 8 de febrero de 2013

CARNAVAL 2013

ESTE AÑO EN NUESTRO COLEGIO HEMOS QUERIDO CELEBRAR EL CARNAVAL APOSTANDO POR EL MEDIO AMBIENTE Y POR AHORRAR SOBRE TODO AGUA, POR ESO COMO PODEÍS OBSERVAR TODOS LOS DISFRACES ESTAN RELACCIONADOS CON EL AGUA: GOTAS, PECES, PULPOS... ESPERO QUE OS GUSTE LA PRESENTACIÓN Y DAR LA ENHORABUENA AL TRABAJO REALIZADO A TODAS LAS MAESTRAS QUE HAN COLABORADO EN LA ELEBORACIÓN DE LOS DISFRACES. COMO SE LO CURRAN DESDE LUEGO QUE SE MERECEN UN BBBBRRRAAAVVVIIIISSSSSSIIMMMOO.

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jueves, 31 de enero de 2013

jueves, 10 de enero de 2013

LA TABLET DE LOS DIEZ MANDAMIENTOS PARA UN USO SEGURO DE LA TECNOLOGÍA POR LOS MENORES

La “tablet” con los 10 mandamientos para un uso seguro de los gadgets que han regalado los Reyes Magos a los menores españoles Los especialistas de la Policía han elaborado diez pautas para padres e hijos para un buen uso de la tecnología por los menores Pactar entre adultos y menores las condiciones de uso de esa tecnología desde el principio y conocer y explicar las normas de seguridad a los niños, claves para evitar problemas España, con más de 20 millones de smartphones y 2,2 millones de tablets, es líder europeo en uso de estos equipos 06-enero-2013.- Los especialistas de la Policía Nacional han elaborado “La tablet con los 10 mandamientos para un uso seguro de la tecnología por menores”, un documento en el que resumen en diez las pautas básicas a seguir por los padres e hijos para un buen uso por los menores de los gadgets que los Reyes Magos les han traído. Los agentes del equipo de Redes Sociales de la Policía y los responsables del Plan Director (Programa de seguridad, información y concienciación a los más jóvenes por parte de la Policía Nacional) han preparado estas recomendaciones ante estas fechas que son el momento álgido en ventas de smartphones, tablets, ordenadores, cámaras y demás artículos tecnológicos, y que supone en muchos casos la iniciación de los niños en la disponibilidad de utilidades avanzadas y sencillas que, mal utilizadas, pueden entrañar riesgos para la seguridad de los usuarios más pequeños, así como otros problemas. Los agentes han resumido en 10 las pautas o consejos fundamentales para la seguridad y buen uso, que transmitirán a través de los perfiles y plataformas de la Policía Nacional en las redes sociales, en las que es la institución pública española más seguida y la segunda policía del mundo, tras el FBI estadounidense, con más de 325.000 seguidores en Twitter; 75.000 usuarios de su página la red social española Tuenti (el Plan Contigo, conjunto con la Guardia Civil) y otros 33.000 internautas interesados por la información de la Policía a través de su página en la red social Facebook. Por último, el canal de la Policía en Youtube acumula más de 2,4 millones de visitas. Diez “mandamientos” para un uso seguro de la tecnología por menores - El nuevo gadget es un regalo, pero no es un juguete. Su puesta en marcha requiere conocer no sólo cómo funciona y sus muchas posibilidades sino los riesgos de un mal uso, sobre todo, para la seguridad. Es recomendable que ese proceso de aprendizaje- descubrimiento se haga conjuntamente, simultáneo, padres e hijos. - El menor debería tener claro dónde, cómo y cuándo puede –o es oportuno- utilizar su nuevo equipo y protegerlo de posibles extravíos y accesos indeseados. Si lo va a llevar consigo fuera del domicilio, dependerá de su edad, circunstancias del momento o compañía adulta, entorno… De igual forma, debe anotar datos identificativos del aparato y bloquear su uso con una clave que solo deberían conocer él… y sus tutores o adulto que le acompañe en su introducción a la tecnología. - Lo mejor es que desde el principio se acuerden entre ambas partes (menores/adultos) unas normas de uso, en base a unos criterios de seguridad y racionalidad (que sea adecuado por el entorno y el saber estar) que, cuanto más mayores sean, más se razonarán y consensuarán con ellos, con mayor libertad e intimidad. Cada cosa en su momento o a una edad... - Los adultos deberían saber y elegir las distintas opciones de la operadora, así como las aplicaciones, programas y servicios que se instalan o contratan y las condiciones de las mismas. Saber la utilidad y contenido de las mismas, para así intuir los riesgos que se asumen. Si los mayores lo desconocen, siempre pueden preguntar a otros que entiendan más de tecnología o en tiendas. - Cuanto menor es el nuevo usuario, mayor supervisión, acompañamiento y concienciación necesitará del uso que hace del smartphone, tablet, ordenador, consola, cámara… de para qué lo usa, con quién, qué información se intercambia… Un buen criterio para que el menor sepa si usa esa tecnología de forma adecuada o no es que si lo viera una prima o tía suya de 25-30 años, no le escandalizara o preocupara. - En el caso de los más pequeños, los padres pueden instalar programas que filtren el acceso a webs y contenido inapropiado o peligroso, así como que faciliten el control parental. De igual forma, es recomendable dejarse asesorar por los profesionales de centros educativos y por los agentes de la Policía Nacional que imparten formación sobre seguridad en más de 5.000 colegios de toda España. En caso de duda o necesidad, el menor debería tener adultos de confianza a los que consultar (entorno familiar o escolar) y, en caso serio, siempre se puede contactar con los agentes de la Policía, en cualquier comisaría, en alguna de las charlas en centros docentes, en el 091 o por email, de forma directa y discreta, en plancontigo@mir.es - Si es aún es muy pequeño, el nuevo usuario debe asumir que sus tutores tengan acceso global al contenido y uso del móvil, tablet u ordenador. Además, se ha de procurar que lo usen en espacios públicos o abiertos de la casa, fácilmente accesibles a los mayores, que deben supervisar o acompañar de forma continuada a los niños e ir cediendo libertad o intimidad según se va creciendo y adquiriendo responsabilidad y consciencia de los riesgos. - El menor debe conocer no sólo los riesgos que puede encontrarse –y debe evitar- al utilizar su nuevo equipo, sino también asumir que debe ser responsable y respetuoso al relacionarse con el resto, así como en la convivencia con sus conocidos… (si es aún pequeño, sólo debería interrelacionarse con estos). Cualquier ataque, humillación, chantaje o broma muy pesada –EL CIBERACOSO- a otra persona es intolerable y puede llegar a ser delito. - Es muy importante acordar y razonar con el menor unas normas racionales y respetuosas hacia todos sobre hacer fotos y vídeos, compartir con otras personas sus imágenes y, por supuesto, la no distribución de aquellas que sean de otros sin su autorización o que puedan perjudicar irreversiblemente la imagen de cualquiera. No solo explicar que se puede incurrir en DELITO (como con el sexting), sino la importancia del RESPETO al resto (no hagas a los demás lo que no te gustaría sufrir). - Al menor debemos alertarle sobre los riesgos de fraude o condiciones que se asumen –de forma consciente o no- al facilitar sus datos a personas o compañías, contratar servicios y comprar online, así como enseñarle las pautas de seguridad fundamentales en el comercio electrónico, ya sea con empresas o entre particulares. También debemos alertarle del malware (virus, troyanos) y spam que se encontrará en la navegación y de las técnicas de ingeniería social existentes para engañar al internauta.

España, líder europeo en el uso de smartphones Nuestro país es el líder del viejo continente en penetración de smartphones entre los ciudadanos, con un índice que supera el 63% (63 de cada 100 ciudadanos dispone de un teléfono inteligente, con todas las utilidades y capacidades que esto supone) y un crecimiento anual de casi 15 puntos porcentuales, según un reciente estudio de la tecnológica internacional Comscore. En España hay más de 20 millones de usuarios de estos teléfonos de altas prestaciones, la inmensa mayoría bajo los sistemas operativos Android e Ios (Apple). Además, uno de cada cuatro españoles (unos 12 millones) utiliza aplicaciones a diario en sus smartphones, tablets, ordenadores y televisores conectados, con un parque de 2,2 millones de tablets que está aumentando vertiginosamente y 1,5 millones de televisores interconectados. Los españoles descargan cada día 2.700.000 aplicaciones en sus dispositivos, casi el doble que el año pasado, según un informe de la plataforma The App Date. Entre las capas de población con una mayor penetración de estos dispositivos están los más jóvenes, así como en un uso intensivo de las mismas y mayor tiempo de navegación diario.
Según los datos de la compañía especializada en tecnología móvil Flurry, solo el día de Navidad se activaron 17,4 millones dispositivos móviles en todo el mundo. La última semana de 2012 se estrenaron 50 millones de smartphones en todo el mundo. En esos siete días, los usuarios descargaron 1.700 millones de aplicaciones en sus smartphones y tablets.


martes, 11 de diciembre de 2012

viernes, 7 de diciembre de 2012

BON NADAL



 OS DESEAMOS A TOD@S UNAS FELICES NAVIDADES


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miércoles, 24 de octubre de 2012

FELIZ HALLOWEEN PINAETICO

PARA VER A ALICIA, MARILO, SUSANA, JUANMA Y ANDRES PINCHA AQUI


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sábado, 22 de septiembre de 2012

LLEGA EL OTOÑO CALIENTE

Que nos sirva a tod@s como ánimo en este otoño que nos espera esta poesía y os deseamos desde LA PINAETA un comiezo de curso agradable. ES TAREA DE TOD@S Y ENTRE TOD@S LO HAREMOS POSIBLE ESTAMOS SEGUR@S.

AHORA

Ahora es el momento de hacer lo que más quieres.

No esperes al lunes, ni esperes a mañana.

Que no aumente ante ti la caravana

de sueños pisoteados. Ya no esperes.

No reprimas por miedo o cobardía.

No postergues la vida con más muerte,

Y no esperes más nada de la suerte

que no hay más que tu tesón y tu energía.

Si tu sueño es hermoso dale forma

como esculpe el arroyo la ribera;

como el viento que vive y se transforma.

Y para que todo resulte a tu manera,

redacta para ti mismo tu norma

y convierte tu otoño en primavera.

E.J. Malinowski


jueves, 6 de septiembre de 2012





La evaluación inicial de alumnos y alumnas es un primer paso en el proceso de evaluación continua que lleva a cabo el equipo educativo…

EVALUACIÓN INICIAL PAUTAS A TENER EN CUENTA


PRUEBAS

INFANTIL

2º CICLO DE INFANTIL

Competencia curricular

PRIMARIA

1º CURSO

P.E.I.E.P.1º

2º CURSO

Lengua Española y Literatura

Matemáticas

LENGUA-

MATEMÁTICAS-

3º CURSO

Lengua Española y Literatura

Matemáticas

LENGUA-

MATEMÁTICAS-

4º CURSO

Lengua Española y Literatura

Matemáticas

LENGUA-

MATEMÁTICAS-

5º CURSO

Lengua Española y Literatura

Matemáticas

LENGUA-

MATEMÁTICAS-

6º CURSO

Lengua Española y Literatura

Matemáticas

LENGUA-

MATEMÁTICAS-

RECOPILACIÓN DE PRUEBAS 1º A 6º EN MEGAUPLOAD


sábado, 28 de abril de 2012

SI PINCHAS SOBRE LA IMAGEN ACCEDERAS A VER LO QUE ENVIAS Y ACEPTAS.

Aulaprimaria[2]
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domingo, 11 de marzo de 2012

El efecto boomerang de la amabilidad. Para ponerlo en práctica en los tiempos que corren.

La amabilidad puede definirse como una actitud encaminada a intentar aproximarse y establecer conexiones positivas con otras personas. Ser amable implica ser comprensivo, empático, generoso, afectuoso, prever e interesarse por las necesidades y deseos de los demás.

Fomentar la amabilidad a través del ejemplo, incluirla en el día a día con la realización de pequeños gestos hacia quienes nos rodean, además de ser un medio para exteriorizar nuestro interés por otras personas, puede cambiar significativamente nuestro entorno ya que, durante su recorrido, la amabilidad tiende a volver hacia el lugar desde el que parte. Es el efecto boomerang de la amabilidad.


lunes, 23 de enero de 2012

TRABAJOS DE INFORMÁTICA DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE

Los alumnos y alumnas de 5º y sexto han trabajado duro durante el primer trimestre en la clase de informática y AQUÍ tenéis el ejemplo de sus trabajos. Hay que reconocer que merece la pena valorar lo que han aprendido y creo que les ha gustado mucho trabajar con esta técnica del Power Point. Para que luego digan algunos/as que la enseñanza  y la educación no es importante en la vida. Lo que se siembra hoy, si lo regamos día a día, el fruto lo recogeremos.................. ¡¡¡¡¡MAÑANA!!!!!!.


sábado, 14 de enero de 2012

CEIP LA PINAETA CONTRA LOS RECORTES EN LO QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTAL "EDUCACIÓN".







  Cerca de 200 personas han participado hoy en las protestas que el profesorado del Camp de Morvedre está realizando para protestar por la grave situación que atraviesan los centros educativos, que han sumado a los impagos del Consell un drástico recorte en los presupuestos que impide, entre otras muchas cosas, cubrir bajas entre el profesorado.

Las protestas se han realizado en los alrededores del colegio Cervantes de Puerto de Sagunto, dentro de una estrategia que llevará las concentraciones a  varios centros situados en pleno casco urbano,  con la intención de que las protestas sean más visibles para los ciudadanos.

En esta ocasión los profesores, acompañados de ciudadanos concienciados con el problema,  y  con la presencia de concejales de Esquerra Unida y Bloc-Compromís, han recorrido parte de la avenida 9 de Octubre, ocupando las acercas y cruzando por pasos de cebra, formando así grandes retenciones de tráfico sin incurrir en ninguna ilegalidad.

Además el profesorado ha celebrado en el centro una asamblea de profesores que servirá para recopilar información sobre las bajas que aún no se han cubierto en la comarca, y preparar nuevas acciones coordinadas, como la creación de la futura plataforma en la que se agrupen todos los colegios e institutos de la comarca.

«Queremos llamar la atención de los padres y los gobernantes, para que se sepa que la crisis no la hemos causado nosotros y no tienen por qué pagarla los niños» ha explicado Carlos Martínez director del colegio Victoria y Joaquín Rodrigo.



PRIMERA MANIFESTACIÓN EN VALENCIA POR LA ENSEÑANZA VIERNES 20  ENERO



viernes, 16 de diciembre de 2011

CONCURSO DE DIBUJOS NAVIDEÑOS



EL EQUIPO DIRECTIVO DEL CEIP LA PINAETA LES DESEA A TOD@S UNA FELICES NAVIDADES.

Si quereis ver las FOTOS del día de la celebración de la NAVIDAD  en el colegio sólo tenéis que pinchar AQUÍ.

También ese mismo día nos visitó el ayudante de los Reyes Magos y los niños y niñas pudieron entregarle la carta. AQUÍ.  Podéis ver las fotos del día.


En el comedor escolar han elaborado un Belen con mucho gusto y el resultado lo podéis ver aquí. Gracias a los colaboradoes y colaboradoras en la elaboración y como veis tambien tienen su carnet de recompensa por su buen trabajo.



Este año los niños y niñas junto a sus familias han colaborado en la decoración de una estrella de Navidad. Aún no se saben los ganadores pero merecen la pena todos porque como podéis ver han sido elaborados con mucho gusto y dedicación. Enhorabuena a todos los participantes y a disfrutar de la NAVIDAD tento en el colegio como en casa.