PASOS COMPARTIDOS

TRABAJOS DE INFORMÁTICA DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE

2012-01-23T20:18:00.008+01:00

Los alumnos y alumnas de 5º y sexto han trabajado duro durante el primer trimestre en la clase de informática y AQUÍ tenéis el ejemplo de sus trabajos. Hay que reconocer que merece la pena valorar lo que han aprendido y creo que les ha gustado mucho trabajar con esta técnica del Power Point. Para que luego digan algunos/as que la enseñanza y la educación no es importante en la vida. Lo que se siembra hoy, si lo regamos día a día, el fruto lo recogeremos.................. ¡¡¡¡¡MAÑANA!!!!!!.
Disfrutar de este video de la naturaleza ya que ella no entiende de recortes ni de nada por el estilo. Ya sabéis, poner en práctica el dicho de: "AL MAL TIEMPO BUENA CARA".

CEIP LA PINAETA CONTRA LOS RECORTES EN LO QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTAL "EDUCACIÓN".

2012-01-14T17:35:00.010+01:00

Un padre por la Educación Pública

De familia humilde, me eduqué, como muchos otros, en la escuela pública. Pude proseguir mis estudios gracias a becas proporcionadas por el sistema público, y con mucho esfuerzo, por supuesto, alcancé muchos de mis objetivos y me convertí en lo que hoy soy, un ciudadano de esa clase media tan utilizada en los últimos tiempos. Cuando hube de elegir centro para mis hijos, no dudé, elegí la escuela pública. Lo hice muy convencido, no como respuesta agradecida a todo lo que este sistema me dio, no, eso sería demasiado romántico, lo hice convencido del personal docente y no docente que iba a formar parte de la vida y educación de mis hijos y convencido de un sistema público que fortalece la cohesión y justicia social. Convencido de lo primero ya que ese personal está formado por los mejores profesionales, seleccionados en durísimas oposiciones donde muchos quedaron atrás. Y convencidísimo de lo segundo porque al igual que a mí y a muchos de mis compañeros, ahora médicos, ingenieros, docentes, músicos... ninguno político, por desgracia, se nos dio la oportunidad de adquirir una cultura y una profesión, nuestra sociedad tiene la obligación de dar esa oportunidad a todo ciudadano, como figura en la constitución. Además esa integración fomenta la cohesión y aminora las desigualdades. Desigualdades que no favorecen a nadie, pero que con los ataques a la educación pública y la dejadez política se están produciendo cada vez más. Me gustaría dar algunos datos. No dejan de aparecer informaciones en relación al fracaso del sistema educativo español. Ese fracaso siempre se enfoca al sector público, por supuesto. En nuestra comunidad obligan a realizar un plan de mejora para luchar contra el fracaso escolar pero luego, esos gestores educativos no cubren bajas hasta como mínimo pasados quince días, ¿saben lo que éso supone?, es la pérdida de gran parte del trimestre académico para el alumno. Jubilaciones que se conocen con meses de antelación como es lógico, no se cubren hasta pasadas varias semanas. Las asignaciones económicas a los centros no llegan y no hay ni para calefacción, algo tercermundista que afecta y de qué manera a la dinámica de trabajo. Con los recortes en las plantillas se pierden la posibilidad de ofrecer apoyos. Imaginen aulas con treinta alumnos, de ellos cinco inmigrantes de los cuáles tres no conocen el idioma, otros tres con adaptaciones curriculares por algún tipo de retraso o discapacidad, seis que provienen de zona deprimida y con un ambiente familiar que requiere una atención especial y de los dieciséis restantes ocho con una situación familiar desestructurada, es decir, en centros de acogida, viven con abuelos, padres separados. Imagínense, y me hablan de planes de mejora, ¡qué vergüenza! Pues que sepan que esos planes se hacen y el profesor lucha para sacar adelante a sus alumnos, dándole a cada uno lo que necesita. En relación al profesorado, hay un linchamiento social desde ya hace tiempo contra él, es «vox pópuli» el cuántas vacaciones tienen, que poco trabaja, lo que falta al trabajo, y por supuesto siempre enfocado al sector público. Se le está perdiendo el respeto, ¡qué error! No nos damos cuenta del daño que hacemos de forma implícita en la educación de nuestros hijos. Cuando para mí es la profesión más altruista que conozco. Casi nadie repara en las horas extra, sin cobro alguno, que dedican a nuestros hijos, hablo de excursiones y actividades extraescolares donde utilizan su tiempo sin hacer exaltación de ello. Seguimos respetando más al político, por ejemplo, que en ésta y otras muchas comunidades ha gastado, con gula, sacrificando un sistema público base de nuestra cohesión y justicia social, me repito. Padres, madres, no dudéis y apoyad este sistema, llevad a vuestros hijos a la escuela pública y manifestaos juntos con toda la comunidad educativa en pro de unos servicios públicos y de calidad.

PRIMERA MANIFESTACIÓN EN VALENCIA POR LA ENSEÑANZA VIERNES 20 ENERO

CONCURSO DE DIBUJOS NAVIDEÑOS

2011-12-16T19:16:00.010+01:00

EL EQUIPO DIRECTIVO DEL CEIP LA PINAETA LES DESEA A TOD@S UNA FELICES NAVIDADES.

Si quereis ver las FOTOS del día de la celebración de la NAVIDAD en el colegio sólo tenéis que pinchar AQUÍ.

También ese mismo día nos visitó el ayudante de los Reyes Magos y los niños y niñas pudieron entregarle la carta. AQUÍ. Podéis ver las fotos del día.

En el comedor escolar han elaborado un Belen con mucho gusto y el resultado lo podéis ver aquí. Gracias a los colaboradoes y colaboradoras en la elaboración y como veis tambien tienen su carnet de recompensa por su buen trabajo.

Belen de navidad comedor

Este año los niños y niñas junto a sus familias han colaborado en la decoración de una estrella de Navidad. Aún no se saben los ganadores pero merecen la pena todos porque como podéis ver han sido elaborados con mucho gusto y dedicación. Enhorabuena a todos los participantes y a disfrutar de la NAVIDAD tento en el colegio como en casa.

Concurso de dibujo navideño 2011 2012

IDEAS PARA REGALAR EN ESTAS NAVIDADES

2011-11-22T12:07:00.005+01:00

(SI PINCHAS SOBRE LA IMAGEN PODRAS DESCARGARTE EL FOLLETO ENTERO)

Características de los juguetes recomendados:

1º Propuesta abierta.

Es una propuesta abierta, cuando la lean verán que podrán aumentar la lista de juguetes con características similares.

2º. Juguetes para todos los bolsillos.

He procurado que sea económica. Ya lo habrán experimentado: los juguetes que más gustan a los niños casi nunca son los más caros.

3º. Favorezcan capacidades clave.

He procurado elegir juguetes que suelen gustar y hacer disfrutar a los niños. Esa es la misión del juguete. Pero además, que favorezcan su imaginación, creatividad, el juego simbólico, el lenguaje…

4º. Niños con necesidades especiales.

La lista la he diseñado para que, sean válidos también para los niños con necesidades especiales.

5º. Edades.

Las edades que aparecen son una referencia. La mayoría de los juguetes los he elegido para niños y niñas de 2 a 8 años. En esa franja de edad la elección de los padres tiene casi todo el peso, pero a partir de los 8 o 9 años los niños tienen más criterio para proponer sus preferencias.

YA VIENE LA CASTAÑERA AL COLE COMO TODOS LOS AÑOS

2011-10-22T13:59:00.018+02:00

Muy pronto podremos disfrutar en el Colegio de la llegada de la castañera para celebrar el otoño que no ha sido tan frio como otros. Esperemos que venga con tantas ganas de disfrutar como otros años y que nos traiga algo del otoño para poder celebrarlo juntos. Cuando tengamos las fotos podréis disfrutar de ellas aqui por supuesto.
Os dejamos la canción de la castañera para que la aprendais y así el dia que la cantemos todos/as juntas nos salga muy bien.

Ya están aquí los videos de la tarde de frutos de otoño que pudimos disfrutar todos juntos.

Make a video - it's fun, easy and free!
www.onetruemedia.com

A los maestros, si alguien les conoce.

2011-10-11T19:09:00.001+02:00

ALGUIEN ME HA ENVIADO ESTO POR E-MAIL, PERO ME PARECE APROPIADO PONERLO AQUÍ, YA QUE TODOS SOMOS MAESTROS.

Esos locos que enseñan. Yo los conozco. Los he visto muchas veces. Son raros. Algunos salen temprano por la mañana y están en el cole una hora antes,otros salen del cole una hora más tarde porque tienen entrevistas con los padres que trabajan y no pueden acudir a otra hora, otros recorren todos los días más de 100Km de ida y otros tantos de vuelta. Están locos.

En verano les dan vacaciones, pero no desconectan del todo, piensan en sus clases, preparan tareas para el curso siguiente. En invierno hablan mucho, siempre llevan caramelos de miel y limón en los bolsillos, otros con una botella de agua a su lado. Su garganta siempre está dolorida, pero siguen enseñando, a veces fuerzan su voz, pero siguen transmitiendo sus conocimientos con cariño e ilusión.

Yo los he visto, no están bien de la cabeza. Salen de excursión con sus alumnos y se encargan de gestionar autorizaciones, recogida de dinero y responsabilidad extra.

Qué será de ellos y ellas. Por la noche sueñan con el colegio, se les aparecen planetas, ecosistemas y personajes históricos. He escuchado que llegan cargados con cuadernillos y exámenes, que han corregido la tarde anterior en su casa.

Son mujeres y hombres, casados, solteros,...de diferentes edades, pero a todos les apasiona su trabajo, ver crecer a sus alumnos, ayudarlos y conseguir de ellos ciudadanos competentes.

Los he visto muchas veces. Están mal de la cabeza. Algunos dicen de ellos que viven muy bien, pero les han recortado el sueldo y siguen trabajando incluso más que antes, algunos no miran ni su nómina porque su pasión por la enseñanza los hace ciegos a pensar en el cobro. Disfrutan con lo que hacen, aunque haya padres que no los valoren, les critiquen e incluso les quiten autoridad,, pero ellos siguen hacia adelante.

Están mal; por las tardes quedan para hacer cursos de formación y no les importa perder tiempo de su ocio para reciclarse.

Dicen que son autocríticos y que hacen balance de sus experiencias educativas, que se frustran cuando no salen las cosas como esperaban, que se alegran cuando sus alumnos avanzan.

Están mal de la cabeza, yo los he visto. Dicen de algunos que fueron muy importantes, que siempre tienen palabras de aliento; dicen sólo que son MAESTROS y que se sienten MUY ORGULLOSOS DE SERLO.

Si conocéis alguno enviarle esta reflexión, quizá se sienta identificado”

Concurso de dibujo 9 de octubre.

2011-10-05T12:10:00.023+02:00

Estos son los dibujos que participan en el concurso de este año del día 9 de octubre. Queremos dar las gracias a tod@s los participantes y animarles porque aunque no resulten ganadores han hecho posible que el centro esté mucho más acogedor y vistoso. GACIAS A TOD@S POR COLABORAR.

El GANADOR SERÁ DADO A CONOCER EL VIERNES 7 DE OCTUBRE EN LA SESIÓN DE LA TARDE Y PODRÉIS DISFRUTAR DEL ACTO CUANDO HAGAMOS LAS FOTOS. SEGURO SERÁ DIVERTIDO.

Y LOS GANADORES HAN SIDO?............

GANADORES POR CURSOS:

INFANTIL 3 AÑOS: NATALIA.
INFANTIL 4 AÑOS: ALVARO.
INFANTIL 5 AÑOS: SARA.
1º DE PRIMARIA: BADREDINE.
3º DE PRIMARIA: ALBERTO.
4º DE PRIMARIA: VALERIA.
5º DE PRIMARIA: JUAN PEDRO.
6º DE PRIMARIA: YOUSSEF.
MENCION ESPECIAL A NUESTROS QUERIDOS ALUMNOS: JONATHAN ALEXANDRE Y CARLOS RACHADEL.

BIENVENIDOS A UN NUEVO CURSO

2011-09-07T14:09:00.000+02:00

¡¡¡¡¡¡¡¡LLEGÓ EL FINAL DEL CURSO!!!!!!!!

2011-06-27T20:38:00.001+02:00

OS DESEAMOS A TOD@S UN FELIZ VERANO Y QUE DISFRUTÉIS CON VUESTRAS FAMILIAS MUCHO.

ACTIVIDADES DEL PROGRAMA PAE

2011-06-06T13:53:00.003+02:00

Las/os alumnas/os de sexto de primaria que asistimos al PAE, hemos trabajado con

Lola, todos los martes por la tarde la expresión teatral y podéis ver los resultados en las

fotos y videos que adjuntamos.

LA ESCUELA INTERCULTURAL

2011-05-01T13:06:00.003+02:00

Si bien la verdadera responsabilidad de la educación es de los padres y madres, es la escuela como espacio de socialización y en función de su importante papel educador en quien delegan los padres, una vez más, la responsabilidad de adquisición de unos valores que permitan aprender a convivir en diversidad cultural y por tanto a encontrar soluciones pacíficas a los conflictos y tensiones que se produzcan, porque haberlos los va a haber. La bella idea de una futura sociedad intercultural y multirracial es fácilmente imaginable y asumible por los muchos que creemos en ella, pero no nos engañemos, no todos la comparten y las dificultades para llegar a respetar a unas minorías, que en principio son vistas con recelo, van a ser numerosas.

Que los padres "deleguen" su responsabilidad educativa en la escuela no quiere decir que se inhiban de la cuestión. Muy al contrario, la formación en la familia debe coordinarse con los valores que se estén transmitiendo en la escuela. Por otra parte, en la propia escuela, el papel de los padres y madres es fundamental, tienen que dinamizar un modelo de relaciones que traduzca las diferencias culturales en riqueza de conocimientos y comprensión y en componentes de una educación solidaria, en lugar de permitir que den lugar a motivos de enfrentamiento y violencia. Las APAs tienen que comprometerse seriamente, empezando por sus Juntas Directivas, como motor para la evolución positiva de todos los padres, como elemento integrador de las familias inmigrantes, como coordinación con el profesorado, y para la colaboración con otras organizaciones sociales del entorno con fines coincidentes.

HAGAMOS ENTRE TOD@S UNA ESCUELA MÁS SOLIDARIA E INTEGRADORA DONDE LA INTERCULTURALIDAD Y EL RESPETO SEA UN OBJETIVO PRIORITARIO,

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2011-04-06T23:34:00.002+02:00

No me preocupa el grito de los violentos, de los corruptos, de los deshonestos,
de los sin ética. Lo que más preocupa es el silencio de los buenos.
Martin Luther King

DOCENTES

"SI UN DOCTOR, UN ABOGADO O UN DENTISTA TUVIERA A TREINTA PERSONAS O MÁS EN SU OFICINA A LA VEZ, TODAS CON DIFERENTES NECESIDADES Y ALGUNAS QUE NO QUIEREN ESTAR ALLÍ Y EL DOCTOR, ABOGADO O DENTISTA, SIN AYUDA, TUVIERA QUE TRATARLOS A TODOS CON EXCELENCIA PROFESIONAL DURANTE DIEZ MESES, ENTONCES PODRÍAN TENER UNA IDEA DE LO QUE ES EL TRABAJO DEL DOCENTE EN EL AULA".

(Kathy A. Megyeri. "Chocolate Caliente para el Alma de los Maestros")

HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE

2011-03-29T16:26:00.005+02:00

Nuestro Blog se viste de Primavera

LAS FALLAS EN PINAETA

2011-03-14T15:52:00.010+01:00

DIA DE LA MUJER

2011-03-04T13:38:00.010+01:00

Ya sé que vuestro comportamiento conmigo no es más que un dejarse llevar por mi rutina; también por eso quiero poner tierra por medio. Si me quedo, seguiré poniéndoos todo al alcance de la mano, jugando mi papel de omnipresente para que me queráis más.

Sí, para que me queráis más. Me he dado cuanta de que todo lo que hago es para que me queráis más, y eso me parece tan peligroso para vosotros como para mí. Es una trampa para todos.

Palabra de honor que no me voy por cansancio, aunque sea una lata dormirse todas las noches pensando en la comida del día siguiente y hacer la compra a salto de mata cuando vienes del trabajo y, a la larga, pesa mucho la manía de ver siempre un velo de polvo en los muebles cuando me siento un rato en el sofá, y la perenne atracción hacia la bayeta y la cera. Pero no es sólo por eso. No. Tampoco me voy porque esté harta de poner la lavadora mientras me desabrocho el abrigo ni porque quiera estar más libre para hacer carrera en mi trabajo. No. Hace ya mucho tiempo que tuve que elegir una perpetua interinidad en mi profesión porque no podía compatibilizar una mayor dedicación mental al trabajo profesional con la lista de la compra. Me voy para enseñaros a compartir, pero sobre todo me voy para ver si aprendo a delegar.

Porque si lo consigo, no volveré nunca más a sentirme culpable cuando no saquéis notas brillantes o cuando se quemen las lentejas o cuando alguno no tenga camisa planchada que ponerse.

Cuando encontréis la naftalina no dejéis de avisarme. Seguro que para entonces yo también habré aprendido a no ser tan excesivamente buena. Puede ser que ese día no nos queramos más, pero seguro que nos querremos mejor. Besos. Mamá.

Dia de la mujer

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CARNESTOLTES 2011

2011-02-26T21:42:00.004+01:00

Un año más nuestro Colegio hemos querido celebrar el CARNESTOLTES. Este año hemos querido trabajar el tema de la EDUCACIÓN VIAL y podéis ver como se lo han pasado de bien los niños y niñas y lo mucho que han aprendido y trabajado en la elaboración de los disfraces. Este año hemos realizado el pasacalles junto con el Colegio de BALADRE y que realmente ha sido muy positivo porque las familias han podido disfrutar del colorido de una tarde carnavalera. GRACIAS a todos y todas por la colaboración y el esfuerzo realizado para llevar a acabo esta educativa actividad.

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IDEAS PARA EL DÍA DE LA PAZ TAMBIÉN EN CASA.

2011-01-30T12:14:00.007+01:00

CÓMO HACER DE SU HIJO UN DELINCUENTE

EL SIGUIENTE DECÁLOGO FUE REDACTADO POR LA POLICÍA DE WASHINGTON, TRAS REALIZAR ESTUDIOS BASADOS EN SU ABUNDANTE EXPERIENCIA EN LA DELINCUENCIA JUVENIL

1.- Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que le pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.

2.- No le dé ninguna educación en valores. Espere que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.

3.- Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto le animará a hacer cosas "graciosas".

4.- No le reprenda nunca ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad.

5.- Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes... Hágaselo todo, así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.

6.- Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos estén esterilizados, pero deje que su mente se llene de basura.

7.- Dispute y riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así no se sorprenderá ni le dolerá demasiado el día que su familia se deshaga.

8.- Déle todo el dinero que quiera gastar, no vaya a sospechar que para disponer de dinero es necesario trabajar.

9.- Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle frustraciones.

10.- Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores, vecinos, etc... Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarle.

DÍA DE LA PAZ 2011

2011-01-18T16:29:00.029+01:00

Seguramente este año para el día de la PAZ cantaremos estas bonita canción que nos muestra nuestra maestra de música MARILÓ y también tocaremos con la flauta "El Himno de la Alegría". Aquí os ha colocado un video con las notas para que vayáis ensayando. GRACIAS MARILÓ.

La maestra de Inglés Mireia nos ha enseñado cómo poder hacer un mundo mejor al trabajar con nosotros la canción que véis aquí abajo de Michael Jakson "Heal de world". El lunes por la tarde la canteremos también todo@s.

Estos son los Premios Nobeles que hemos elegido para trabajar este año la actividad para el Día de la Paz, iremos colocando más información a medida que se vayan haciendo más actividades con los niños/as. Esperamos que sea de vuestro agrado y que sirva para llevar a cabo la PAZ también en donde nos encontremos. GRACIAS POR VUESTRAS APORTACIONES.(Esta actividad ha sido ralizada con el programa on line Glogster). Más ideas para trabajar en el colegio podéis encontrarlas AQUÍ.
Si queréis más DIBUJOS sobre la PAZ podréis encontrarlos pinchando en el enlace.

ACTOS PARA ESTAS NAVIDADES EN EL COLEGIO

2010-12-11T11:59:00.025+01:00

Cuando tengamos las fotos de los actos podréis verlas aquí en nuestro Blog como siempre:

PINCHA SOBRE LA IMAGEN Y VERAS LO QUE ES CAPAZ DE HACER SCROOGE CON NUESTRO BLOG CUANDO SE ENFADA:

ESTOS SON LOS TRABAJOS QUE OPTAN A GANAR EL CONCURSO ESTE AÑO. ¿QUIEN SERÁ EL GANADOR/A? TODOS SON PRECIOSOS DESDE LUEGO PERO SOLOS LOS ELEGIDOS ENTRE TODOS/AS LOS MAESTROS/AS SERÁN LOS GANADORES.

YA PODÉIS VER LAS FOTOS DE LA ACTUACIÓN DE NAVIDAD EN LA CASA DE LA CULTURA DEL PUERTO DE SAGUNTO. AHORA SOLO QUEDA VER LA VALORACIÓN QUE PODÉIS DAR PARA QUE SIGAMOS REALIZANDO ESTE TIPO DE ACTIVIDADES JUNTOS. SI QUERÉIS VER MÁS FOTOS PODÉIS PINCHAR AQUÍ Y SEGURO DISFRUTARÉIS COMO NOSOTROS LO HICIMOS. GRACIAS A TODOS Y TODAS POR VUESTRA PRESENCIA Y OS ESPERAMOS EN LA PRÓXIMA QUE SEGURO SERÁ AÚN MEJOR.

SI QUERÉIS MAS INFORMACIÓN DE LA OBRA DE TEATRO "UN CUENTO DE NAVIDAD" PODÉIS VISITAR EL BLOG DE MÚSICA DONDE MARILÓ HA COLGADO LA MÚSICA DE LOS VILLANCICOS QUE EN ELLA SE CANTARON.

FELIZ NAVIDAD

PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS EN LAS ESCUELAS

2010-11-23T11:56:00.004+01:00

La Fundación para la Calidad de la Educación, este año al igual que en años anteriores han llevado a cabo en nuestro colegio la actividad de Plan de consumo de fruta. Esta iniciativa aporta a nuestr@s alumn@s hábitos de alimentación saludable. Es una tarea que no debe llevarse a cabo solamente en la escuela, ya que debería ser continuada en los hogares y así poder colaborar en buenos hábitos alimenticios con las familias.Los alumn@s y profesores ya han realizado la evaluación de dicha actividad y los padres y madres también pueden acceder a realizar su valoración a través del cuestionario correspondiente.(Debe seleccionar donde pone Madre/Padre, la provincia, la localidad poner Sagunto y el nombre del colegio La Pinaeta).

(PARA PODER ENVIAR LA OPINION ES NECESARIO ACCEDER CON EL NAVEGADOR DE INTERNET EXPLORER)

Educaplay. Creación de actividades.

2010-11-16T20:53:00.002+01:00

Educaplay es un portal para crear y realizar actividades educativas online. En concreto las actividades son: sopa de letras, adivinanzas, completar textos, crucigramas, diálogos, dictados, ordenar letras o palabras y relacionar, admitiendo audio y fotos en algunas de las actividades.

Cuenta con un repositorio de las actividades realizadas por otras personas y hay la posibilidad de copiar el código y ponerlo en el blog de aula.

Para realizar las actividades no es necesario registrarse, aunque sí para crearlas. Para ver un ejemplo de como quedaría creda una sopa de letras sólo tienes que entrar en el Blog del 3º Ciclo de nuestro colegio.

COMPARTIMOS CULTURAS DIFERENTES

2010-11-11T22:24:00.007+01:00

Photo and video editing at www.OneTrueMedia.com

Poster+de+Bienvenida

A continuación podéis ver un método de lectoescritura recomendado para trabajar con alumnos/as de lengua árabe:

Libro profesorado

La castañera llegó a La Pinaeta

2010-11-08T21:37:00.008+01:00

CANCIÓN DE OTOÑO

En otoño, sí señor,
por la plaza me asomé
y a mi vieja amiga
castañera saludé.
En otoño, sí señor,
es el viento que llegó
y un cucurucho lleno
de castañas me compré.
Firufurulí, firufirulá,
en otoño, sí señor,
firurirulí, firufirulá,
es el viento que llegó.

Make an on-line slideshow at www.OneTrueMedia.com

NUESTRA HÉROE MÁS INTERNACIONAL SE NOS CASA

2010-10-07T18:17:00.032+02:00

QUEREMOS FELICITAR DESDE EL COLE A NUESTRA HÉROE MUSICAL QUE TRAS LARGOS AÑOS DE VIDA MUSICAL CON SU CHICO POR FÍN HAN DADO EL PASO DE CASARSE. QUE SEPAS QUE TODO EL MUNDO MUNDIAL LO SABE Y SI NO TE LO CREES PUEDES VERLO EN EL CANAL INTERNACIONAL DE AQUÍ ABAJO:

CANAL INTERNACIONAL

"El coche del amor"

Porque ella por su coche...

FELICIDADES COMPAÑERA

"ya te las mandamos nosotr@s..."

Cuenta a cuantos tocáis cada uno...

Un coche intercultural por su colorido

En la parada del mercado se pondrá a vender globos el sábado...

Que disfrutes mucho de tu día COMPAÑERA.

Ya no queda nada ¡Ánimo!

2010-08-25T23:32:00.003+02:00

Aquí estamos ya de nuevo a comenzar un nuevo curso escolar. Que sirvan todos los momentos y celebraciones de este verano para darnos ánimos a nosotros mismos y poder comenzar con APOYO y UNIÓN de tod@s para poder afrontarlo mejor, que al principio se hace pesado... pero como siempre entre tod@s... PODEMOS.

Os dejo varios enlaces donde poder encontrar pruebas para el inicio del curso.

La evaluación inicial de alumnos y alumnas es un primer paso en el proceso de evaluación continua que lleva a cabo el equipo educativo…

EVALUACIÓN INICIAL PAUTAS A TENER EN CUENTA

PRUEBAS

INFANTIL

2º CICLO DE INFANTIL

PRIMARIA

LENGUA-

MATEMÁTICAS-

RECOPILACIÓN DE PRUEBAS 1º A 6º EN MEGAUPLOAD

FINAL DE CURSO EN PINAETA

2010-06-30T11:19:00.004+02:00

El fin de curso esta año en nuestro cole ha estado repleto de colorido y magia. Nos visitó un mago llamado AlexMartball que hizo disfrutar a todos los niños y niñas y también a los maestros y maestras.
Los alumnos y alumnas de sexto también hicieron un teatro de sombras llamado "La flauta mágica" basada en la obra y música de Mozart. La representaron para todos los alumnos/as y donde pudimos ver sus dotes artísticas que francamente son muy buenas porque a nuestros niños y niñas les va la "marcha..."

Podéis ver muchas de las fotos que se hicieron tanto de la representación del mago como de la obra de sombras:

Además queremos agradecer la labor realizada por los tutores y tutoras en la organización y preparación de la fiesta de final del curso y despedir con mucho cariño a aquellas maestras/os que el año que viene no estarán. Nos acordaremos muchísimo de la Mari,la Luisa, Cristina, Jose,David,el Pabliquiri,La Mari Carmen de Carlitos, la logo Amparo y Amparo PAE.
GRACIAS POR ESOS BUENOS MOMENTOS QUE HEMOS PASADO JUNTOS Y OS DESEAMOS LO MEJOR EN ESTA AVENTURA EDUCATIVA EN LA QUE ESTAMOS IMPLICADOS.

Fiesta del Agua en Pinaeta

2010-06-17T19:57:00.002+02:00

Como preámbulo de Fin de Curso que ya está ahí, los alumn@s de Infantil y primer ciclo de primaria celebraron el jueves la fiesta del agua en el colegio y los del segundo y tercer ciclo se fueron a Aquarama. Por fin unos y otros pudieron disfrutar de un día de calor y buen tiempo que ya teníamos ganas de que llegara. Podéis ver las fotos de la fiesta del Agua en el Blog del Primer ciclo y las fotos de Aquarama en el Blog del tercer ciclo. Esto ya se acaba y se nota en el ambiente.

MENSAJE DE ÁNIMO DE NUESTRO SECRE.

2010-05-28T22:41:00.004+02:00

(SI PINCHAS SOBRE LA IMAGEN DE ARRIBA NUESTRO AVARATAMIENTO SERÁ MENOR)
ANTE LAS NOTICIAS QUE CORREN POR TODOS LOS RINCONES DE NUESTRO COLEGIO SOBRE LOS" AVARATAMIENTOS " DE LOS SUELDOS, NUESTRO SECRETARIO NOS VIENE CON UN MENSAJE DE ÁNIMO Y DE AVARATAMIENTO PARA DECIRNOS QUE NO OS DEJÉIS LLEVAR POR EL AVARATAR Y QUE SIGAIS CONSUMIENDO QUE ENTRE TODOS VAMOS A SUBIR EL PÁIS, ¿O NO?.

¡ÁNIMO COMPAÑER@S! YA NOS QUEDA POCO Y HAY QUE COGERLO CON MÁS FUERZAS TODAVÍA. (ADEMÁS EL PENYASOL YA ESTÁ AHÍ.)

Actividad intercultural en Pinaeta.

2010-05-16T12:48:00.019+02:00

La Asociación Civil JARIT se dedica generalmente al autofinanciamiento a través de la realización de actividades sobre las diferentes culturas a través de talleres, conciertos de música(árabe,senegalesa,valenciana...), teatro, graffiti, montajes de haimas...etc con la intención de acercar la cultuta de una manera lúdica a la sociedad y en este caso a los alumn@s de primaria que son l@s futu@s ciudadanos del mañana.

Esto es lo que ell@s dicen de su Organización:

"Jarit significa compañero en Woloof y dedica su tiempo a proyectos de sensibilización, cooperación y acción social. A la creación de la associación, el objectivo mayor era la sensibilización. No obstante, a lo largo de los años, nos dimos cuenta que la sensibilización,aun siendo una herramienta eficaz para luchar contra las discriminaciones, no es suficiente. Si le damos un enfoque de codesarrollo, se podria proponer una mejor integración de los immigrantes en el país para que posteriormente se puedan beneficiar de las bases de cooperación y así aplicarlas en sus paises de origen. Trabajamos en tres diferentes áreas: sensibilización, cooperación y acción social."

Los alumn@s de 6º y de 4º de Primaria acudieron a la exposición que organizaron en en el Puerto de sagunto en el Casal Jove. Pronto dodréis ver la experiencia que vivieron y algunas de las opiniones que los niñ@s tienen una vez realizada la experiencia. Una actividad intercultural muy creativa, participativa y además muy enriquecedora para desarrollar valores importantes en la sociedad intercultural en la que estamos inmersos tod@s.

Este video explica un poco que a través de las sensaciones podemos llegar a entender mejor a las culturas, sea cual sea y poder convivir juntos sin generar conflictos sociales.

Sunnugal 2010

2010-05-01T12:43:00.005+02:00

EL CEIP LA PINAETA EN NOMBRE DE LOS NIÑ@S A TODAS LAS MADRES

¡¡¡¡¡FELICIDADES!!!!!



No me grites. Te respeto menos cuando lo haces. Y me enseñas a gritar a mí también y yo no quiero hacerlo. Trátame con amabilidad y cordialidad igual que a tus amigos. Que seamos familia, no significa que no podamos ser amigos. Si hago algo malo, no me preguntes por qué lo hice. A veces, ni yo mismo lo sé. No digas mentiras delante de mí, ni me pidas que las diga por tí(aunque sea para sacarte de un apuro). Haces que pierda la fe en lo que dices y me siento mal. Cuando te equivoques en algo, admítelo. Mejorará mi opinión de ti y me enseñarás a admitir también mis errores. No me compares con nadie, especialmente con mis hermanos. Si me haces parecer mejor que los demás, alguien va a sufrir (y si me haces parecer peor, seré yo quién sufra). Déjame valerme por mí mismo. Si tú lo haces todo por mí, yo no podré aprender.		No me des siempre órdenes. Si en vez de ordenarme hacer algo, me lo pidieras, lo haría más rápido y más a gusto. No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer. Decide y mantén esa posición. Cumple las promesas, buenas o malas. Si me prometes un premio, dámelo, pero también si es un castigo. Trata de comprenderme y ayudarme. Cuando te cuente un problema no me digas: "eso no tiene importancia..." porque para mí sí la tiene. No me digas que haga algo que tú no haces. Yo aprenderé y haré siempre lo que tú hagas, aunque no me lo digas. Pero nunca haré lo que tú digas y no hagas. No me des todo lo que te pido. A veces, sólo pido para ver cuánto puedo recibir. Quiéreme y dímelo A mí me gusta oírtelo decir, aunque tú no creas necesario decírmelo.

TE QUIERO MAMÁ. QUE TENGAS UN FELIZ DÍA HOY Y SIEMPRE.

DÍA DEL LIBRO 2010 EN LA PINAETA

2010-04-26T19:25:00.009+02:00

De Día del libro

Aquí tenéis una muestra de los cuentos, historias, leyendas... que se instrumentaron para el
"Día del libro", pero que sepáis que esto es el principio porque aun nos quedan sorpresitas.
Espero que os gustara la actividad ,y ya sabéis que se pueden hacer más, solo espero vuestra historia preferida y nos pondremos a trabajar.

Pinocho

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Comienzo del último trimestre

2010-04-08T18:05:00.005+02:00

Felices Pascuas a tod@s

2010-03-30T16:03:00.000+02:00

Fotos

El CEIP La Pinaeta os desea a tod@s unas Felices Pascuas. Si queréis ver algunas fotos de la salida de algun@s alumn@s del colegio solo tienes que pinchar sobre la imagen de arriba.

La Mascletà musical abre las fallas en nuestro Cole

2010-03-13T21:41:00.007+01:00

Estamos en todas las televisiones porque nuestra falla es única como podéis ver.

La primera mascletà del CEIP La Pinaeta llegó por sorpresa pero no pasó desapercibida en ningún momento ya que se pudo escuchar incluso desde el patio donde Pablo el maestro de E.F. estaba con un grupo de alumn@s.
Podéis ver la sorpresa en exclusiva como siempre en nuestro Blog.

Dentro de muy poco ya, concretamente el lunes podréis disfrutar de la falla de nuestro cole, este año más que cañera que nunca y haciendo alusión y haciendo crítca a "Los grandes eventos en tiempos de crisis".

Ya están aquí las fotos de la falla de La Pinaeta, para verlas pincha sobre la imagen de abajo y accederás a todas las demás.

GRACIAS POR TODO MAESTRO DE CASTILLA

2010-03-13T21:33:00.006+01:00

El camino (1950)
Había ganado la guerra, había ganado el premio Nadal pero era “un meteorito”, como dijo él mismo, caído en el mundo literario español con una novela que no era ningún meteorito, La sombra del cipres es alargada (1948). Dos años después se inventó uno de verdad que se llamó tan limpiamente como El camino: un relato escrito tan a ras de tierra que el campo lo contaba un muchacho listo que no entendía las dificultades para “quemar tranquilamente un gato con una lupa sin que se conmovieran los cimientos sociales del pueblo”. Primeras páginas de 'El camino', (Destino)

Las ratas (1962)
Ya sólo falta un año para que abandone la dirección de El Norte de Castilla, hartísimo de la injerencia política del ministro Manuel Fraga Iribarne, y en el fondo porque ha ido dejando de sentirse vencedor. La conciencia cristiana de Delibes protesta sobre todo por vía figurada en la novela Las ratas, donde el lirismo tocado de fantasía y de crudeza descriptiva lo domina todo a través de un ratero y, otra vez, de un muchacho mágico, el Nini.

Cinco horas con Mario (1966)
Ya no había otro modo de estar tranquilo que dejando de estarlo con valentía. Por eso será el tenso soliloquio de una mujer tradicional y conservadora ante el cadáver de su marido el que irá retratando el envilecimiento de la dignidad desde el triunfo franquista. Ni Menchu ni casi nadie entiende todavía la monserga tímida del muerto Mario. Que si “los héroes de los dos lados”, que si “sin un acto de expiación colectivo será muy difícil arrancar”, que si “muchachos con los ojos limpios que querían una España distinta, unos y otros”. Delibes ya está con los otros. Comienzo de 'Cinco horas con Mario' (Destino)

Los santos inocentes (1981)
Los rojos esperaron a la muerte de Franco para sacar las cosas de debajo de la mesa y luego apenas salió ninguna. O salió alguna tan inesperada como esta otra joya de novela modernista, discurso roto, personaje averiado, tragedia lírica con drama humano que el autor dejó interrumpida en 1963 porque entonces sería impublicable. La acabó en 1980 para que la voz de Paco Rabal haciendo de Azarías nos dejase a todos mudos en el instante en el que el señorito Iván “se armó, aculató la escopeta y le tomó los puntos, de arriba abajo como era lo precedente, y al Azarías al verlo se le deformó la sonrisa, se le crispó el rostro, el pánico asomó a sus ojos y voceó fuera de sí”. Pero el señorito mató a la milana bonita. Primeras páginas de 'Los santos inocentes' (Destino)

España 1936-1950. Muerte y resurrección de la novela (2004)
Para lo que podría haberse reunido es poco, pero ya es bastante lo que contiene este tomo de semblanzas, notas críticas y algunas conferencias. Lo mejor es que se respeta la voz del autor cuando todavía no es un maestro de la narrativa de la postguerra y cuando los demás no lo son tampoco. Cela nunca acaba de hacerle gracia del todo porque en su obra gobierna más el lenguage que la piedad y la genialidad de Rafael Sánchez Ferlosio salta tan a la vista, antes y después de Alfanhuí, que lo noble es decirlo como lo hace Delibes: desde el primer instante.

LA RADIO TAMBIÉN LLEGA A LA PINAETA

2010-03-04T13:02:00.004+01:00

Aqui teneis una pequeña muestra de lo que escucharéis el próximo día 11 de marzo a las 19h en Onda cero (Dial 104.1 FM). Nuestro programa de radio "Sagunt-Port Magazín" presentado por Yasmine y Mireia de sexto A y B.

DÍA DE LA DONA

2010-03-03T18:34:00.003+01:00

Queridos todos: Me voy. Volveré cuando sepáis dónde están guardadas las bolas de naftalina, cuando nuestra casa ya no tenga secretos para ninguno de vosotros, cuando seáis capaces de descifrar los códigos de los botones de la lavadora, cuando logréis reprimir el impulso de llamarme a gritos si se acaba la pasta de dientes o el papel higiénico. Volveré cuando estéis dispuestos a llevar conmigo la corona de reina de la casa. Cuando no me necesitéis más que para compartir.

Ya sé que me echaréis de menos, estoy segura. También yo a vosotros, pero sólo desapareciendo podré rellenar los huecos que
vuestro cariño me produce... Sólo podré estar segura de que verdaderamente me queréis cuando no tengáis necesidad de mí para comer o para vestiros o para lavaros o para encontrar las tijeras. Ya no quiero ser la reina de la casa, estoy harta, me he cansado de tan gran responsabilidad y he caído en la cuenta de que si sigo jugando el papel de madre súper no lograré inculcaros más que una mentalidad de súbditos. Y yo os quiero libres y moderadamente suficientes y autónomos.
Ya sé que vuestro comportamiento conmigo no es más que un dejarse llevar por mi rutina; también por eso quiero poner tierra por medio. Si me quedo, seguiré poniéndoos todo al alcance de la mano, jugando mi papel de omnipresente para que me queráis más.
Sí, para que me queráis más. Me he dado cuenta de que todo lo que hago es para que me queráis más, y eso me parece tan peligroso para vosotros como para mí. Es una trampa para todos.
Palabra de honor que no me voy por cansancio, aunque sea una lata dormirse todas las noches pensando en la comida del día siguiente y hacer la compra a salto de mata cuando vienes del trabajo y, a la larga, pesa mucho la manía de ver siempre un velo de polvo en los muebles cuando me siento un rato en el sofá, y la perenne atracción hacia la bayeta y la cera. Pero no es sólo por eso. No. Tampoco me voy porque esté harta de poner la lavadora mientras me desabrocho el abrigo ni porque quiera estar más libre para hacer carrera en mi trabajo. No. Hace ya mucho tiempo que tuve que elegir una perpetua interinidad en mi profesión porque no podía compatibilizar una mayor dedicación mental al trabajo profesional con la lista de la compra. Me voy para enseñaros a compartir, pero sobre todo me voy para ver si aprendo a delegar.
Porque si lo consigo, no volveré nunca más a sentirme culpable cuando no saquéis notas brillantes o cuando se quemen las lentejas o cuando alguno no tenga camisa planchada que ponerse.

La culpa de que sea imprescindible en casa es sólo mía, así que desapareciendo yo por unos días, os daréis cuenta vosotros de que la monarquía doméstica es fácilmente derrocable y quizá yo pueda aprender la humildad necesaria para ser, cuando vuelva, una más entre la plebe.
Cuando encontréis la naftalina no dejéis de avisarme. Seguro que para entonces yo también habré aprendido a no ser tan excesivamente buena. Puede ser que ese día no nos queramos más, pero seguro que nos querremos mejor. Besos. Mamá.

Felicidades Por Ser Mujeres

¿Quien dice que se trabaja poco en la escuela? Somos Héroes y de otra raza. ¡O no!

2010-02-27T12:25:00.011+01:00

Esta trascripción, aunque parezca exagerada, podría ser cierta ¡o no! en una día normal en una clase normal de un colegio cualquiera sin necesidad de ser el nuestro.
Los nombres de los alumnos son ficticios para que su ignorancia quede en
la intimidad de la clase.
Yo: Bueno chicos, hoy vamos a estudiar el vocabulario de las comidas en
inglés: copiad estas 5 categorías (las escribo en la pizarra) y escribís
en cada columna todas las palabras que os sepáis.
Amanda: ¿En inglés?
Yo: Sí, mejor que en Ruso, en inglés.
Luis. Profe, ¿cuántas categorías?
Yo: 5. Las que hay en la pizarra.
Luis: A mi no me caben.
Yo: Pues prueba a poner la hoja apaisada
Luis: ¿qué significa apaisada?
Yo: Horizontal, o sea: así (lo demuestro)
Juan: ¿qué título ponemos?
Yo: Prueba con “Food”, que es el que he escrito en la pizarra.
Fran: ¿puedo hacerlo a lápiz?
Yo: No, no puedes. Ya sabes que en el cuaderno sólo se escribe con bolígrafo.
Jessika:¿Cómo se dice pepino?
Yo: He dicho que escribáis el vocabulario que sepáis vosotros. No el que
sepa yo.
Noel: ¿El huevo es una verdura?
Yo: No, no es una verdura
Federico: ¿qué título ponemos?
Yo: Lo he dicho ya dos veces.
Amanda: ¿Se puede poner “rechicken”?
Yo. No, porque repollo no se dice así en inglés (risas generalizadas)
Nieves : ¿Cómo se dice calamar?
Yo: He dicho que escribáis el vocabulario que sepáis vosotros. No el que
sepa yo.
Jesús : ¿Hay que escribirlo en el cuaderno?
Yo: Pues a no ser que quieras escribirlo en la mesa...
Ricardo: Profe, ¿Pero, qué hay que hacer?
Yo: ¿Pero tú te has lavado las orejas esta mañana?
Nieves : ¿Puedo poner zumo en la categoría de postres?
Yo: Mejor ponlo en la de líquidos.
Fran: ¿Puedo poner pollo en la categoría de postres?
Yo: En este continente, no.
......................................
10 minutos después

.......................................
Yo: bueno, ahora vamos a empezar. Levantáis la mano y vais diciendo
palabras; yo las escribo en el encerado. Empezamos con las verduras.
(Levantan la mano 10 alumnos y todos gritan a la vez distintas verduras)
Brócoli!
Carrots!
Salad!
Pepination!
Eggs!
Yo: he dicho que los huevos no son una verdura. Y por favor, levantad la
mano y esperad a que yo os nombre para decir la palabra porque no tengo 10
orejas para entenderos a todos al mismo tiempo. ¡Arturo, no le pases
notitas a María que se las leo al resto de la clase!
Arturo: ¿con cual empezamos?
Yo: con las verduras. Empieza tú, Marisol.
Marisol. Es que se me ha olvidado el cuaderno en casa.
Yo: ¿Y qué llevas haciendo estos 15 minutos, criatura? A ver, hazlo tú, Pepe.
Pepe: ¿quién, yo?
Yo: Eres el único Pepe que hay en la clase, así que vas a ser tú.
Pepe: Orange
Yo: La naranja me la pones en frutas, por favor.
Juan: Profe, el otro día oí un chiste verde, ¿puedo contarlo?
Yo: Pues aunque haya verduras de por medio, no, no puedes contarlo.
María: ¿Esto cae en el examen?
Yo: Bueno, puede que tengáis suerte y para entonces esté recuperándome de
esta clase en un sanatorio mental, y entonces no habrá examen.
Todos: BIEEEEEN!
¡Y luego dicen que tenemos demasiadas vacaciones! yo os aseguro que con
cuatro de estas clases al día algun@ ya estaría pensando si tirarse al
tren o al autobús de línea o pedir la jubilación anticipada antes de los 67 años. ¡o no!.

Pedimos que no pase desapercibida nuestra tarea de maestr@s cada día y que se tenga en cuenta cada una de las tareas que hacemos diariamente. Como muestra de aprecio a los pequeños detalles que tiene nuestra labor educativa, sirva como ejemplo esta obra de arte que una artista de Nueva York, Lena Gieseke, quien domina las más modernas técnicas de infografía digital, decidió proponer una versión 3D de la célebre obra y colocarla en internet, con forma de video. El resultado es fascinante y nos permite visualizar los detalles que, de otro modo, nos pasarían desapercibidos. Cada detalle en la vida escolar también es muy importante y no debemos de jar de apreciarla.

Recursos muy interesantes para Infantil y primaria.

2010-02-22T21:20:00.002+01:00

El Instituto de Tecnologías Educativas ite nos ofrece un amplio repertorio de recursos educativos para trabajar en el aula de informática organizados por áreas donde los alumn@s podrán disfrutar aprendiendo con el ordenador:

Primaria

Infantil

http://ite.educacion.es/recursos_comun_educativa/

( Si pinchas sobre la imagen accederas a más recursos)

El CEIP La Pinaeta cambia de cara

2010-02-16T18:44:00.007+01:00

El pasado viernes celebramos en el cole el Carnestoltes. Como ya es tradición unos días antes recibimos a la reina del Carnestoltes con las consignas diarias. Podéis ver aquí abajo las diferentes consignas de cada día y las fotos de lo que les sucedió a los que no las cumplieron.

Si queréis ver más fotos de las consignas podéis hacerlo pinchando AQUÍ porque estas no son todas las que son ni son todas las que que están, ¿o no?.

El resto de las fotos de la tarde de celebración podéis verlas en esta presentación.

Día de LA PAZ 29 de Enero

2010-01-10T22:43:00.065+01:00

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS PARA EL DÍA DE LA PAZ

El próximo 30 de Enero se celebra el día de la Paz y la no violencia. En el blog "Cuaderno Intercultural" han publicado varios enlaces muy interesantes sobre la resolución de conflictos en las aulas, un problema que nos afecta a tod@s nosotros hoy día y que cada vez nos preocupa más en nuestros colegios. Quiero hacer un listado de algunos de los enlaces que allí se publicaron para hacer más fácil el acceso a tod@s. Desde luego que nos sirven como documentación muy interesante para la evisión tanto de nuestro RRI y de nuestro Plan de convivencia y además nos dan muchas ideas para aplicar en nuestras aulas.

Este será el Programa del Viernes por la tarde para el día de la PAZ y día del árbol. Nos reuniremos en torno al sauce del colegio, colocaremos en sus ramas colgadas las palomas de la paz en diferentes colores representando la interculturalidad y convocaremos a la PAZ con el siguiente programa y por este orden:

Infantil: Canción y paloma en mano.
1º primaria: Canción, paloma para el árbol y lectura inventada por ell@s.
2º primaria: Canción, paloma en mano y poesía.
4ºA y 4ºB: Canción, paloma para el árbol y poesía: "El árbol de la amistad".
6ºA: Canción, palomas para el árbol y poesía recitada.
6ºB: Tres canciones y palomas para el árbol.

Ya tenemos la música que nos va a servir para representar este día en nuestro Cole, la ha elegido Mariló que es la maestra de música, se titula "El Món seria", podéis escucharla aquí y también podéis ver la letra pinchando AQUÍ.

Para acceder a más recursos para trabajar el Día de la PAZ podéis visitar ésta página pinchando AQUÍ.

Durante esa semana l@s alumn@s y profesor@s estuvimos preparando las actividades propuestas para ese día. Algunas de ellas se presentan a través de estas presentaciones:

Tanto alumnos como profesores pasamos una tarde estupenda.
Desde el cole deseamos que todos los días fueran 30 de Enero.
Disfrutad del vídeo y más abajo podrás verlas de diferente manera y con el decálogo que debemos poner en práctica durante todo el año.

(Pincha sobre la imagen y las podrás ver más grandes)